Inhalt

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Im Vorfeld der 2013 neu eröffneten Kaiserlichen Kunstkammer und im Zusammenhang mit der Restaurierung von Bildern der Präsidentschaftskanzlei begleitet die Kamera Protagonisten des Kunsthistorischen Museums Wiens bei ihrer Arbeit für eine ebenso traditionsreiche wie um zeitgemäßes Image und Publikumszuspruch ringende Institution. Eine Restauratorin spürt Bearbeitungen eines Rubens-Gemäldes nach; ein Restaurator versucht sich an der Reparatur einer Schlachtschiff-Miniatur; routinierte Handgriffe widmen sich der Gefahren durch Käfer- und Mottenfraß; bei einer Auktion gelingt es nicht, die gewünschten Objekte für das Haus zu ersteigern; der kaufmännische Geschäftsführer schwört Mitarbeiter auf Marketing, Design und Corporate Identity ein; einer Mitarbeiterin des Besucherdienstes fehlt es an Anerkennung; die Direktorin der Gemäldegalerie lässt geduldig die neue Hängung ausprobieren und der verdiente Direktor der Rüstkammer wird in den Ruhestand verabschiedet.

Umsetzung

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Ohne Off-Kommentare, Interviews und begleitende Musik verbindet der genau beobachtende Dokumentarfilm entlang zweier Stränge Momentaufnahmen von museumsinternen Arbeits- und Kommunikationsprozessen durch kunstvoll-rhythmische Montage zu einer Erzählung vom „großen Museum“. Dank präziser Kameraarbeit und Bildgestaltung mit viel Gespür für Details bei Protagonisten und Accessoires kann sich der Betrachter auf eine ertragreiche Entdeckungsreise hinter die Kulissen der Institution begeben. Der Raum und die Agierenden werden in einer Weise erlebbar, als wären sie gar nicht gefilmt und beobachtet worden. Die Kunstwerke und Ausstellungsobjekte selbst sind fast ausnahmslos nie allein im Bild, sondern stets im Kontext von Arbeit zu sehen. Mit Hilfe einer singulären, aufs einzelne Bild gerichteten Kamerabewegung, die Bruegels weltberühmtes Gemälde vom „Turmbau zu Babel“ durchfährt, verdichten sich die Mühen des ständigen Auf- und Umbauens, des Bewahrens und Restaurierens im Museum am Ende des Films zum Sinnbild.

Anknüpfungspunkte für die pädagogische Arbeit

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Der oft humorvoll verschmitzte Blick auf die Arbeitsprozesse hinter den Kulissen macht die Aufgaben, das Selbstverständnis und die Funktionsweise kunstmusealer Großinstitutionen sinnlich erfahrbar. Thematisch eignet sich der Film besonders zur Vor- und Nachbereitung eines Besuchs am außerschulischen Lernort Museum. Die liebenswert gezeichneten Protagonisten, die ihrer sonst oft unsichtbar bleibenden Arbeit mit Hingabe nachgehen, ermutigen nicht nur zu einer „Haltung“ gegenüber der facettenreichen Arbeit im Museum und der dort gezeigten Kunst. Der Film stellt auch wichtige Fragen zur Diskussion wie z. B. die nach der Bewahrung und der zeitgemäßen Präsentation von Kunstwerken. Filmanalytisch ließe sich die von sonstigen Museumsfilmen abweichende, strikt dokumentarisch-beobachtende Herangehensweise erarbeiten. Die Untersuchung der signifikanten Kamerabewegung durch das Bruegel-Gemälde am Schluss kann zu einer das Ganze aufschließenden Interpretation genutzt werden.

Veranstaltungen

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Wenn Sie Interesse an einer Schulkinoveranstaltung haben, setzen Sie sich bitte mit einem Kino in Ihrer Umgebung in Verbindung. Dort wird man Sie gern beraten. Gern sind wir Ihnen auch bei der Kontaktaufnahme behilflich.

Autor*in: Reinhard Middel, 16.10.2014, letzte Aktualisierung: 02.06.2016